奈米科技教育學院
  • 計 畫 名 稱:奈米K-12輔助教學課程模組開發及其在職師資培訓與推廣
  • 計畫主持人:國立中興大學材料科學與工程學系(所) 許薰丰副教授
  •     本計畫「奈米K-12 輔助教學課程模組開發及其在職師資培訓與推廣」第一年主要推動焦點以整合本計畫既有資源為教學模組,並以此培育奈米科技K-12學生與在職師資人才為核心。推動模式由子計畫一針對本計畫先前所開發包含10 的負9 次方的魔力、科幻赤壁、迷走星球之奈米數位教材出版品,結合目前已建立奈米科技核心概念與課程,彙整成中小學輔助教學課程模組,並由子計畫三彙整本計畫已出版之AFM及SEM實作訓練手冊,開發奈米檢測工具教學模組,並提供高中學生AFM之實作訓練以持續修正模組。 本年度將開發蓮葉效應、奈米科技應用教學模組,並進行奈米檢測工具教案編寫。開發之模組由子計畫二台中教育大學、台北教育大學教授群以德懷術(Delphi)所設計問卷、個別晤談等調查來分析評估,建立相關教學手冊與多元評量工具,並設計規劃在職師資培訓課程,提升在職教師奈米專業素養,將奈米科技此一新興領域的知識加以推廣到所屬學校學生及鄰近學校之教師、學生。子計畫四規劃一系列推廣活動,經由已建立國小、國中、高中、大學教師奈米科技教育推動平台、中部中小學輔導團與國立自然科學博物館進行教學與推廣,推動一系列種子教師奈米科技輔助教材研討會、奈米科普演講、偏遠地區奈米科技活動推廣、奈米科學營,結合子計畫三實施奈米分析儀器參訪活動,期望透過系統化的推廣活動,擴大投入奈米科技K-12 教育之人力資源及達成奈米科技K-12教育推動之成效。